引导大学生树立积极婚育观

  ■ 文/徐俊 潘楚阳

  在规模庞大的青年群体中，数千万在校大学生的婚育观念直接影响未来中国人口长期均衡发展。当前应当以建设生育友好型社会为契机，多措并举调动大学生群体的主动性，教育引导他们树立积极的婚育观，提振他们的婚育信心。

  党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“以应对老龄化、少子化为重点完善人口发展战略”，并就“推动建设生育友好型社会”等作出部署。人口是一个国家存续发展的根基，对经济社会发展具有重要的支撑作用。加快建设生育友好型社会，需要提振全社会的婚育信心，更需要提振青年群体的婚育信心，为中国式现代化提供强大的青春力量。

  在规模庞大的青年群体中，数千万在校大学生的婚育观念直接影响未来中国人口长期均衡发展。但是，受一些不良思潮以及激烈的竞争环境影响，大学生群体中开始出现一种“三不想”的婚育意向，一些大学生表示不想恋爱、不想结婚和不想生育，其中女生所占比例比男生更大。这一状况对于家庭和社会的可持续发展是极为不利的，应当引起社会各界的高度重视。笔者认为，当前应当以建设生育友好型社会为契机，多措并举调动大学生群体的主动性，教育引导他们树立积极的婚育观，提振他们的婚育信心。

  教育主管部门应加快制定和出台大学生新型婚育观念宣传教育方案，引导大学生形成积极、健康的婚育观念。大学生的婚育意愿在很大程度上受其婚恋观、生育观、家庭观影响，而大学阶段正是大学生婚恋观、生育观、家庭观成型的关键期。高校要开设婚恋课堂，加强大学生性与生殖健康教育，引导大学生树立正确的婚恋观、生育观、家庭观，防范和消除互联网散布的“恐婚恐育”情绪给大学生特别是女大学生造成的消极影响；同时应利用思政课堂和心理健康咨询等途径，教育引导大学生增强家庭和社会责任意识，提高各方面综合素质，进而使他们发挥引领示范、辐射带动作用，主动成为新型婚育观念的宣传员。

  家庭应自觉营造有利于大学生适龄恋爱、结婚的家庭环境。父母是子女的第一任老师，父母的价值观念、夫妻关系状况以及言传身教，对子女的价值观（特别是家庭观、爱情观、婚育观）影响深远。在子女成长的各个阶段，和谐的家庭关系（特别是亲子关系）不仅能为子女健康成长提供良好环境，还能帮助子女树立对婚育的正面认识。当子女进入适龄阶段，父母应引导子女正确处理好大学学习和恋爱的关系。

  各级政府应全面推动生育支持政策及相关保障措施的落实，为提振大学生婚育信心提供政策和心理支持。大学生作为未来的“社会人”，高度关注生育支持政策措施的“力度”和“温度”。因此，构建生育友好型社会的实践及其成效，自然会影响到大学生对待婚育的态度。就政府层面而言，进一步完善生育支持政策体系，有效降低家庭生育、养育、教育成本，让家家户户得到实实在在的实惠，不仅是让育龄群众“想生、敢生、能生”的必要之举，同样也有助于大学生对婚育形成积极预期。

  社会各界应为大学生提供更多的就业创业机会，帮助大学生增强“成家立业”的本领和才干。当前，经济因素成为制约家庭生育的重要因素。对于大学生群体来说，对就业形势的关注和对自身未来职业发展的预期，是影响他们婚育观的重要因素。而如果企业和社会能够提供丰富的就业创业机会，就可以通过筑牢经济基础，消除大学生未来在婚育意愿和行为方面的顾虑。对此，需调动政府部门、学校、社会、企业等多方主体形成合力，有效支持大学生就业和创业。比如，政府层面应继续加大教育投入，深化教育改革，加快建设高质量的教育体系，将大学生培养成为德智体美劳全面发展的创新型劳动者，提升他们的就业创业能力；高校应紧盯市场动向，主动对接相关企业，协助大学生做好职业规划，积极推进和考核大学生实习实训工作，为大学生顺利毕业和成功就业提供充足支持；企业和社会应主动为高校提供恰适的专业设置、人才培养等建议，让高校和市场实现有效衔接，给大学生就业创业提供有力的支持。这些举措将有助于大学生树立成家立业的信心。

  本文为国家社科基金项目[20BSH038]和安徽省研究生学术创新项目[2023xscx045]的阶段性成果。


	  作者单位：安徽农业大学；安徽大学