□ 吴学安（公职人员）
近期，江苏省南京市27所高校万名学生线上线下同上一堂恋爱课。很多听完课的学生反馈，课程内容使他们受益匪浅。高校开设恋爱课十分必要，不仅可以对大学生的婚恋观进行正确引导，也在推动婚姻领域移风易俗方面起到积极作用。
类似的恋爱心理课程进入公众视线已不是第一次。北京师范大学早在2007年便开设过涉及恋爱内容的课程。武汉大学的“恋爱心理学讲座”一座难求，不少学生“挂”窗听课；厦门大学开设的“爱情心理学”课程遭5000多人抢课，只有80名同学成功“入围”。
高校开设的恋爱课程，涉及心理学、恋爱技巧、恋爱经济学、婚姻与家庭等内容，有助于大学生加深对自我的了解，培养正确的婚恋观，正确处理恋爱与学业的关系，并为将来的婚姻家庭生活做准备。
大学是培养人才的地方，健全的人格是成才的重要基础，健康的两性观念、适宜的人际关系自然包含其中。开设恋爱课不应局限于情爱方面的内容，还应在人生观、价值观等方面予以引导，降低他们的恋爱风险，减少不必要的恋爱伤害。
同时，高校开设恋爱课程也需要准确定位，毕竟恋爱没有标准答案，恋爱课程也不能简单当作学分来修，而应作为对大学生情感婚恋的指导和服务，这样更为恰当。