□ 木须虫（职员）
新学期开学后，江苏省南京市栖霞区一所小学的学生发现，教室里的课桌是由低到高呈阶梯状分布的，原先统一尺寸的课桌椅也换成了可调节高度的课桌椅。“现在新课桌可调节高度，坐着听课更舒服了。”一名学生开心地说。给学生配备可升降的课桌椅，可谓关爱学生的务实之举。
中小学生课桌、座椅的高度，影响青少年视力和身体健康发育。课桌太高，容易造成学生用眼距离近，导致视力下降。而课桌高度过低，学生会形成不良坐姿，久而久之导致脊柱弯曲变形或者驼背。鉴于此，卫生行政部门早就发布了学校课桌椅卫生国家标准，确定了9类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。各地也据此陆续完善了相关标准，并且在应用中根据中小学生各年龄段的身高特点，设计了课桌椅若干个型号的标准。
然而，在现实中，很少有学校根据每个学生的身高精准配置桌椅，基本上每个班级的课桌椅高度都是统一的，即采用该年龄段学生平均身高所对应的型号。这就不可避免地导致有的学生感到桌子高，有的则感觉低。
南京市栖霞区一小学能够做到给学生配备可调节高度的课桌椅，是对国家标准的贯彻落实，体现了学校对学生身心健康的高度负责。
笔者还注意到，有省份在一份通知中提到，近年来，按照该省要求各地各级学校普遍配备了可升降课桌椅，但有些学校并未根据学生身高的变化及时调整课桌椅的高度，致使部分学生长期使用与身高不匹配的课桌椅，影响生长发育。这提示，配备了可升降课桌椅后，学校还要严格按照要求，及时对学生课桌椅高度进行个性化调整，让这些课桌椅真正发挥作用。