近日，由北京大学公共卫生学院与默沙东联合发起的“菁卫计划”公共卫生中青年科技骨干人才培养项目人才发展委员会成立大会暨项目启动会，在北京举行。该项目旨在更有针对性地助力中国30至45岁在职公共卫生中青年高素质骨干人才培养、队伍建设、学科优化，构建高质量、有活力、可持续的公卫人才队伍和服务体系。

中国工程院院士徐建国、北京协和医学院群医学及公共卫生学院杨维中教授、暨南大学梁晓峰教授、北京大学公共卫生学院院长詹思延教授、北京大学公共卫生学院“菁卫计划”项目负责人崔富强教授，以及项目顾问、委员会成员和默沙东中国企业高层出席，共同对公共卫生骨干人才培养进行讨论提出新见解，锚定新方向。

培养保卫健康的核心“战队”

党的二十大报告指出，“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”。公共卫生体系是健康中国建设的前沿阵地和保障全民健康的重要一环，只有构建起强大的公共卫生体系，健全预警响应机制，全面提升防控和救治能力，才能切实为人民健康提供有力保障，进而实现健康中国。

公共卫生人才是疾病预防控制、药物疫苗研发的主力军，也是重大突发性公共卫生事件处置的先锋、保障人民健康和国家安全的核心“战队”。“十四五”规划纲要提出，“构建强大公共卫生体系，加强公共卫生人才队伍建设”的重要战略方向。因此，面对新时期防控传染病的挑战以及疾控体系改革对人才培养的需求，亟待推动中国公共卫生骨干人才队伍建设，扩增中高级人才数量，提升技术水平。

“建设强有力的公共卫生体系，抗击新发、突发传染病的流行，是维护人民健康的重要保障，也是经济发展的关键前提。”北京大学公共卫生学院院长詹思延表示，北京大学公共卫生学院将以该项目为契机，携手产学研用各方社会力量，持续发挥学科建设主力军和科研突破生力军的积极作用，提升治理水平、优化学科布局。

培养创新前沿的复合型人才

近年来，随着生命科学与医疗创新的不断发展以及应对重大传染病的经验积累，国家对公共卫生教育和人才队伍建设提出了新要求。面对多种传染性疾病带来的挑战，我们仍要培养更多、更好的复合型、应用型、创新型人才，推动公共卫生体系向高质量、有活力、可持续的发展目标迈进。

新型公共卫生人才应该是适应新时代、新形势的综合性高素质人才，除了扎实的基本理论知识和数据分析能力，还需具备敏锐的大局意识、勇敢的创新精神、过硬的实操技能、综合的应急处理能力等。

培养公共卫生人才，不仅需要高校加大投入，还需全社会进行通力合作，为优秀学生和在职人才精准助力、排忧解难，完善人才培养和职业发展途径。该项目集成各方力量，优化公共卫生人才培养体系的有益探索，对于补齐公共卫生人才建设短板、加快培养学术前沿主力军和应用型人才后备军、助力中国公共卫生体系的改革与完善，具有重要意义。

北京大学公共卫生学院“菁卫计划”项目负责人崔富强介绍，人才发展委员会有来自全国多个地区、领域及包括疾控中心和学院等各个机构的7位专业顾问和21位委员，将围绕这一项目的设计与实施群策群力。现阶段，委员会指导人才发展能力模型研究，确定人才培养的重点领域和方向，未来将组织师资团队、设计课程、为年轻学者制定科研申请规划、招募人才并进行阶段性评估，对公共卫生人才培养贡献力量。

培养面向未来的公卫人才

对于人才队伍建设，崔富强提出，鼓励高校增设预防医学、全科医学等公共卫生相关学科专业，并适当扩大招生规模，以填补我国培养公共卫生高级人才的空白。同时要以市场为需求，注重不同种类人才培养，比如双轨制的公共卫生人才培养模式：即一方面由医学院和公共卫生学院紧密协作、共同培养有处方权的公共卫生人才，促进防治结合；另一方面公共卫生学院可与管理学院、工程学院等各类学院紧密合作，联合培养跨学科的公共卫生应用型和管理型人才，从而更好预测潜在的公共卫生风险，并在应对突发公共卫生事件中给予有效的预防措施。

“此外，公卫人才培养还需在公共卫生学院广泛开展突发公共卫生事件相关知识、技能培训，完善公共卫生专业课程设置，优化公共卫生学生在疾控中心训练实践的时长与内容，培养一批理论基础扎实、临床实践能力强的复合型专业人才。要将系统的科研训练转化为创新的思维和实践能力，激发公卫人才创新思维和能力，使他们积极参与学术交流、科研项目和国际合作。在诊疗模式从‘以治病为中心’转为‘以健康为中心’的道路上，公共卫生人才必须善于创新、敢于创新，以适应新时代需要。希望未来政企能够紧密合作、加大投入，推动公共卫生队伍建设迈上新台阶。”崔富强说。

作为项目合作方，默沙东始终以高质量的预防性疫苗和抗感染药物，从预防和治疗双端应对公共卫生挑战，力争成为中国医疗生态系统中值得信赖的合作伙伴，大幅改善健康结果，守护不同年龄群体健康，助力健康中国建设。

文：谢文博

编辑：吴刚

审核：张士国、孔令敏